Entwicklungsanliegen sensibel ansprechen.

Grundlage für eine gelingende Bildungs- und Erziehungspartnerschaft ist ein vertrauensvolles Verhältnis zwischen Eltern und pädagogischen Fachkräften. Gleichzeitig entstehen im Kita-Alltag Situationen, in denen Fachkräfte Entwicklungsanliegen ansprechen müssen, die sensibel, möglicherweise irritierend oder sogar beunruhigend sein können.

Zwischen dem Wunsch, die Beziehung zu den Eltern zu schützen und der fachlichen Verantwortung, Beobachtungen klar zu benennen, entsteht häufig ein innerer Zwiespalt. Wird das Thema zu vorsichtig formuliert, bleibt es womöglich unklar. Wird es zu direkt angesprochen, kann es Widerstand auslösen.

Hinzu kommt: Gespräche über Entwicklungsanliegen sind immer auch von Emotionen geprägt. Unterschiedliche Wahrnehmungen, Erwartungen und biografische Erfahrungen beeinflussen, wie Beobachtungen gehört und eingeordnet werden – auf Seiten der Eltern ebenso wie bei Fachkräften. Diese Dynamiken bewusst wahrzunehmen und professionell zu gestalten, ist eine zentrale Kompetenz im pädagogischen Alltag.

Professionelle Gesprächsführung bedeutet daher, Klarheit und Wertschätzung nicht als Gegensätze zu verstehen, sondern als sich ergänzende Haltungen. Diese Fortbildung lädt dazu ein, die eigene Rolle bewusst zu reflektieren, Gesprächsdynamiken besser zu verstehen und mehr Sicherheit für herausfordernde Elterngespräche zu gewinnen – damit Entwicklungsanliegen nicht belasten, sondern Entwicklung ermöglichen.

• Typische Dynamiken und Herausforderungen in Gesprächen über Entwicklungsanliegen
• Mut zur Klarheit – wertschätzend und deutlich kommunizieren
• Gelingensbedingungen für konstruktive Gespräche
• Systemische Gesprächsführung in der Praxis
• Austausch und Übungen in Kleingruppen und Plenum

Zielgruppe: Die Fortbildung richtet sich an Fachberatungen, Kitaleitungen sowie pädagogische Fach- oder Assistenzkräfte im Bereich Inklusion.