Autismus in der Kita – Vielfalt wahrnehmen, Passung gestalten.

Personen im Autismus-Spektrum sind selbstverständlicher Teil unserer vielfältigen Gesellschaft – und damit auch des Kita-Alltags. Autismus ist keine „Störung“, die behoben werden muss, sondern eine natürliche Form neurologischer Vielfalt. Autistische Kinder nehmen ihre Umwelt oft anders wahr, verarbeiten Reize unterschiedlich und zeigen eigene Formen von Kommunikation, Interaktion und Interessen.

Im pädagogischen Alltag entstehen Herausforderungen meist aus einer fehlenden Passung zwischen den individuellen Bedürfnissen des Kindes und den bestehenden Rahmenbedingungen. Missverständnisse, Überforderung durch Reize oder unausgesprochene Erwartungen können zu Stress führen – auf Seiten des Kindes wie auch bei Fachkräften.

Ziel dieser Fortbildung ist es, fundiertes Wissen über Autismus im Sinne des Neurodiversitätsansatzes zu vermitteln und ein vertieftes Verständnis für autistische Wahrnehmungs- und Denkweisen zu entwickeln. Auf dieser Grundlage wird erarbeitet, wie pädagogische Settings, Kommunikation und Interaktion so gestaltet werden können, dass Teilhabe, Selbstwirksamkeit und Entwicklung bestmöglich unterstützt werden.

Im Mittelpunkt steht die Frage. Wie kann die Passung zwischen Person und Umfeld so gestaltet werden, dass Kinder im Autismus-Spektrum ihre Stärken einbringen und sich sicher und verstanden fühlen?

Inhalte:

• Grundlagen: Überblick und Erklärung zum Begriff Autismus-Spektrum
• Wahrnehmung und Informationsverarbeitung
• Die Bedeutung von Theory of Mind, zentraler Kohärenz und exekutiven Funktionen
• Kommunikation
• Erste Ideen und die Balance zwischen Unterstützung und Förderung (dieser Teil kann bei Vorwissen mehr Gewichtung erhalten)
• Braucht es immer eine gesicherte Diagnose für Autismus sensiblen Umgang?
• Zusammenarbeit und Einbeziehung von Eltern neurodivergenten Kindern bzw. neurodivergenten Eltern

Zielgruppe: Die Fortbildung richtet sich an Fachberatungen, Kitaleitungen sowie pädagogische Fach- oder Assistenzkräfte im Bereich Inklusion.